【110消防設備士】專33期​​​​林伯宣學員上榜心得

關於消防設備士的準備，也就是靠過去五年的經驗累積吧。對！「五年」！用了五年的時間！得承認自己在五年來並沒有很認真的準備，所以直到今年才意外地上榜。而這裡所說的沒有很認真，是相對於學生時期，有著大把時間卻還在浪費光陰的時期做比較，還是學生時可以在考前認真專心的讀一陣子上榜；那現在呢？本身已進入工作領域，卻用了更多的時間在自身工作及跨領域的發展，就是老一輩常說的「有功無賞，弄破要賠」。

為何自己選擇這麼做，是因為自己懷著傻勁及倔強，總想著別人不想努力不打緊，想著升官發財並沒有不好，但不能連自己在最有機會奮不顧身與體制為敵的年紀都放棄這攸關大眾生命的改革，畢竟自己告老還鄉頤養天年的那天總是會到來，也期許自己若有了孩子是認真的以自己為榮，並且將這束光芒照亮其他角落。
但是，就在疫情當前的紛亂時代，我們所屬的地方不幸發生悲劇。雖然那晚如此煎熬，卻在破曉之時領悟到，世界並沒有因為這件憾事而停止轉動，可以沮喪但不能墮落，索性拿起筆記型電腦，在自主健康管理的14天，並沒有讀消防設備士的考科，而是研讀如何讓消防領域更好。為何這麼做？在當時挺著與作業規範稍微不同的方式進入待救樓層，我知道這世界不缺很會讀書的領導，我們需要的是與基層並肩作戰的領袖，我們需要的不是簡單的命令，是給我們執行任務後從火場平安歸來的指引。

於是，點開考試通知書電子郵件的那天，我猶豫了。如臨大敵，這邊的大敵是自己，70多天來未曾翻開考科相關的書籍，問自己要出席考試嗎？來得及退費嗎？
查詢考選部相關資訊後確定無法退費，我給自己一個認真思考的機會，用考前最後一次休假日獨自攀登高山，那天刮風、下雨、打雷，眼前的種種困境如同當時的生活，若我能用所經歷及所學習的方式度過，何不用過去所經歷的大部分及上過少部分的函授課程來面對這場考試。
考試那天，抱持著平常心，寫完提早交卷，留了時間走到樹下聆聽著蟲鳴鳥語。只有點頭而不再交談，孤獨的面對考試。
一位能傳達教學意涵的老師，不一定能遇到願意聽講的學生；一位認真向學的學生，也不容易遇到能傳道、授業、解惑兼具的老師。補習班能給你一項不必大費周章整理考科的方式，也能提高遇到三者兼具老師的機率，老師間孰好難以具體表現，見仁見智，但確實補習班的教師群中給予不少資訊，在生涯中有些許收穫。
若覺得大把時間都在工作與生活上，補習班或許是一個選擇，老師能在能力所及範圍盡力給予最大協助，除了重點提示外，能解釋法規意涵的老師在「申論」上給了很多的幫助，當自己認為對申論沒把握時，老師有條不紊的教導如何敘述，就有機會在考試中其他考生正在苦惱申論如何作答時，你已完成並再檢查答案了。

(作者專33期畢業，服務於彰化縣消防局第一大隊，聯絡方式:[email protected]，經同意願意提供經驗與學長姐、學弟妹分享。)​